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Course Introduction:工程伦理课程旨在培养学生高度的工程伦理敏感性，综合地运用伦理学理论、知识和方法，对现实中复杂伦理问题进行分析的能力，培养学生的职业责任感和道德感。该课程不同于传统的伦理理论教育，突出强调了工程伦理的实践性。在具体的工程实践中，由于工程活动的复杂性和不确定性，工程师需要培养良好的工程决策能力，要把伦理意识和伦理规范具体落实到解决工程实践面临的伦理问题上。由此，工程伦理教育的目标除了培养工程师的工程伦理意识和责任感，引导其掌握工程伦理的基本规范，还需要通过工程伦理教育，提高工程师的工程伦理决策能力，故课程从工程职业伦理和工程实践中的伦理问题两个方面构建课程体系。
Schedule:2024-03-26:主楼217*;2024-04-19:主楼312*;2024-04-05:主楼312*;2024-03-29:主楼312*;2024-03-22:主楼312*;2024-04-09:主楼217*;2024-04-12:主楼312*;2024-03-19:主楼217*;2024-04-02:主楼217*;2024-04-16:主楼217*;2024-03-15:主楼312*;2024-03-12:主楼217*
Teacher:王立平
School Year:2023-2024
Semester:Spring Term
Course number:0919900X
Credits:2.0
Course Type:Undergraduate Course:
Top-Quality Courses or Not:no
Maximum Number of Students:4
Required Class Hours:24.0